Anhand der Sportberichterstattung, welche im Jahr 2015 von der BILD Bundesausgabe veröffentlicht worden ist, wird exemplarisch untersucht, wie deutsche Sportprintmedien mit der Kategorie Geschlecht umgehen. Im Zuge einer Medieninhaltsanalyse wird u.a. ermittelt, wie die Aufmerksamkeit zwischen den männlichen und den weiblichen Leistungsklassen verteilt wird. Aber nicht nur der Frage, wie es hinsichtlich der Repräsentation männlicher und weiblicher Leistungsklassen im Sportteil der BILD Zeitung aussieht, wird nachgegangen. Stattdessen wird auch empirisch untersucht, ob die BILD-Redaktion im Hinblick auf die Bereiche Aktivität/Leistungsfähigkeit, Attraktivität und Sexualisierung zur Fortschreibung von tradierten Geschlechterstereotypen beiträgt.
Dr. Karin Zimmermann, Dr. Anette Dietrich, Manfred Köhnen, Dr. Mara Kuhl
Keywords
Academic Professions; Cultural Change; Discrimination; Diversity; Equality; Gender; Gender Discrimination; Higher Education Institute; Higher Education System; Institution of Higher Education; Society, Social Change; University Institute
Short description
Das Projekt zielt darauf, Schlüsselpersonen in Hochschulen schnell erschließbares Wissen zur Verfügung zu stellen, um gute Diversity- Politiken zu entwickeln und umzusetzen sowie bestehende Diversity- Aktivitäten einzuordnen und deren gleichstellungspolitische Qualität zu bewerten. Die Schlüsselpersonen sind Mitglieder aus Hochschul- und Fakultätsleitungen sowie Führungskräfte in der Verwaltung und Mitarbeitende in Fachabteilungen und Stabsstellen, die aktiv zu Diversity arbeiten oder dies planen. Für diese Zielgruppen werden zwei kompakte und auf die Handlungsebenen der jeweiligen Personenkreise zugeschnittene Broschüren erstellt, in denen das für die Planung und Umsetzung notwendige Wissen für gutes Diversity zusammengetragen ist. Um unterschiedliche Dimensionen von Wissen zu Diversity zu bündeln und den Zielgruppen anwendungsorientiert und praxisrelevant zur Verfügung zu stellen, wird eng mit auf Diversity spezialisierten Expert/innen aus Hochschulleitungen, Forschung und Praxis sowie mit Beteiligten aus Diversity Maßnahmen zusammengearbeitet.