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Wirkung von Geschlechterstereotypen beim Erstellen pädagogischer Diagnosen sowie beim Ableiten didaktischer Empfehlungen im Rahmen einer experimentellen Untersuchung zu Beurteilungskompetenzen

Active

Project Details

Project Type
Research Project
Subject Group
Law, Economics and Social Sciences
Funding
BMBF

Organization

Faculty/Central Institute
Education and Psychology
Institute/Seminar
Friedrich-Meinecke-Institut
Field/Work Area
Psychology of learning

Project Team

Director
Dr. Jacqueline Wißmann

Researchers