Language, Gender, and Cognition
AbgeschlossenKurzbeschreibung
The Initial Training Network – Language, Cognition and Gender aims at investigating the interplay of language and gender equality, for the first time from cross-language and cross-cultural perspectives. The linguistic and cultural diversity of Europe offers a unique opportunity to investigate the impact of language in establishing and maintaining gender inequality. The network creates an innovative research programme by interlinking experts from linguistic, behavioural and social sciences, and cognitive neurosciences, and making highly sophisticated research on language usable for addressing the problem of gender inequality.
Projektdetails
- Projektart
- EU-Forschungsprojekt Netzwerk FTE (RTD)
- Fachgruppe
- Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
- Fachliche Zuordnung
- Entwicklungspsychologie
- Fachliche Zuordnung 2
- Pädagogische Psychologie
- Beginn
- 10/1/2009
- Ende
- 9/30/2013
- Finanzierung
- Europäische Union - Forschungsförderung
Einrichtung
- Fachbereich/Zentralinstitut
- Erziehungswissenschaft und Psychologie
- Fachgebiet/Arbeitsbereich
- Arbeitsbereich Schul- und Unterrichtsforschung
Projektteam
- Mitarbeiter*innen
- Lic. Phil. Franziska Moser, M. Sc. Dries Vervecken
Kontakt
- Homepage 2
- ewi-psy.fu-berlin.de
Schlagwörter
Bildungswesen; Geschlecht; Geschlechterforschung; Pädagogik, Erziehungswissenschaften; Schule; Sprache ; Education System; Gender; Gender Studies; Language; Pedagogy, Educational Sciences; School