Kognitive und affektive Einstellungskomponenten von Schüler/-innen zu sexuellen Orientierungen und zum Geschlechtsrollenverständnis als Prädiktoren für Bildungsprozesse im Sinne des Gender-Mainstreaming und Diversity-Ansatzes
CompletedProject Details
- Project Type
- Dissertation
- Subject Group
- STEM
- Subject Classification
- Didactic
- Subject Classification 2
- Biology
- End
- 2015
- Funding
- Auftraggeber: Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Organization
- Faculty/Central Institute
- Biology, Chemistry, Pharmacy
- Field/Work Area
- Biology Education
Project Team
- Director
- Dr. Sarah Huch
Publications
http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-2961-3/sexuelle-vielfalt-im-handlungsfeld-schule/
Researchers
-
Dr. Sarah Huch
Current