Herausbildung und Effekte des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Schulanfangsalter. Einfluss der Erzieherin im Kindergarten auf das Geschlechtsrollen-Selbstkonzept und dessen Auswirkungen auf akademische Selbstkonzepte und Leistungen zu Schulbeginn
CompletedProject Details
- Project Type
- Dissertation
- Subject Group
- Law, Economics and Social Sciences
- Subject Classification
- Educational Sciences
- End
- 2011
Organization
- Faculty/Central Institute
- Education and Psychology
- Field/Work Area
- Department of School and Teaching Research
Project Team
- Director
- Dr. Ilka Wolter
Publications
https://portal.dnb.de/opac.htm?method=simpleSearch&cqlMode=true&query=idn%3D1029628831
Researchers
-
Dr. Ilka Wolter
Former