Forschungsprojekte an der Freien Universität Berlin

Eigentum am menschlichen Körper im Kontext transnationaler Reproduktionsökonomien

Forschungsprojekt

PD. Dr. Susanne Lettow, PD Dr. Stefanie Graefe (FSU Jena)

Einrichtungen: Margherita-von-Brentano-Zentrum
Fächergruppe: Sprach- und Kulturwissenschaften
Beginn: 2021
Ende: 2024
Stand: Abgeschlossen
Mitarbeiter*innen: Abibi Steward
Kurzbeschreibung: Philosophisch-soziologisches Doppelprojekt zur Erforschung diskursiver, institutioneller und subjektiver Prozesse des doing property in transnationalen Reproduktionsökonomien. Fokus auf bioethische Problematisierungen von Eigentum am menschlichen Körper und Praktiken der Propertisierung menschlicher Eizellen in Deutschland und Spanien.

Eine reizende kugelrunde Null werden – Robert Walser und der Roman

Dissertation

Michaela Hartl (WiMi)

Einrichtungen: Philosophie und Geisteswissenschaften
Institut/Seminar: Institut für Deutsche und Niederländische Philologie
Fächergruppe: Sprach- und Kulturwissenschaften
Fachliche Zuordnung: Neuere deutsche Literatur
Beginn: 2013
Ende: 2018
Stand: Abgeschlossen
Schlagwörter: Poetik des Romans; Gattung und Geschlecht; Autorschaft
Kurzbeschreibung: Mein Promotionsprojekt verfolgt die Herausarbeitung einer Poetik des Romans des Schweizer Autors Robert Walser. Seine drei zu Lebzeiten publizierten Romane entwickeln eine solche Poetik, ebenso wie zahlreiche seiner kürzeren Prosastücke. Die dabei entscheidenden Aspekte - Schreiben und Erzählen in der beschleunigten Moderne, die Beziehung von Leben und Werk, Autorschaft und Kanonisierung - untersuche ich unter einer geschlechterkritischen und kulturhistorischen Perspektive.

Eingreifendes Schreiben. Ethiken der Fremdbetrachtung, Genderwissen und politische (Text-)körper im nordamerikanischen Essay und in transatlantischen Theorieverflechtungen (1966-1992)

Dissertation

Sophia Lohmann

Einrichtungen: John-F.-Kennedy-Institut für Nordamerikastudien
Institut/Seminar: Graduate School of North American Studies
Fächergruppe: Sprach- und Kulturwissenschaften
Stand: Laufend
Kurzbeschreibung: Dissertation über essayistisches Schreiben nordamerikanischer Autorinnen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts als kulturelle Praxis und ästhetisch-diskursive Intervention. Fokus auf Gender, Körperpolitik, weibliche und rassifizierte Körper, und alternative epistemische Entwürfe. Analyse der Essays von Joan Didion, Audre Lorde, Susan Sontag, Alice Walker, Elizabeth Hardwick und Toni Morrison.

Ekel als geschlechterpolitische Emotion – Politik und Ästhetik des abscheulichen Körpers in der Literatur der Moderne (1900–1933)

Dissertation

Susanne Klimroth

Einrichtungen: Philosophie und Geisteswissenschaften
Institut/Seminar: Institut für Deutsche und Niederländische Philologie
Fachgebiet/Arbeitsbereich: Neuere deutsche Literatur
Fächergruppe: Sprach- und Kulturwissenschaften
Stand: Laufend
E-Mail: susanne.klimroth@fu-berlin.de

Entangled Inequalities in Transnational Care Chains. Practices across the Borders of Peru and Italy

Dissertation

Dr. Anna Skornia

Einrichtungen: Lateinamerika-Institut
Fachgebiet/Arbeitsbereich: Soziologie
Fächergruppe: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
Fachliche Zuordnung: Soziologie
Fachliche Zuordnung 2: Lateinamerikastudien
Finanzierung: Stipendium desigualdades.net
Ende: 2014
Stand: Abgeschlossen
Schlagwörter: Migration, Care, Social Inequality, Peru, Italy, Transnationalism, Ethnology, Latin America, Sociology
Kurzbeschreibung: Based on a multi-sited ethnographic case study on transnational care chains between Milan (Italy) and Lima, Huancayo, and Cuzco (Peru), the book explores how social inequalities are reproduced through the care practices that follow the introduction of Peruvian migrants into home-based elderly care. Anna Katharina Skornia adopts an innovative approach in combining research on transnational care and migration with a perspective on entangled inequalities. In particular, the study sheds light on the role of state regulations in contributing to these inequalities as well as their ambiguous implications from the perspectives of both caregivers and receivers.
Publikationen: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-2886-9/entangled-inequalities-in-transnational-care-chains/
E-Mail: anna_skornia@hotmail.com

Equality Training Network: EU contributions to gender mainstreaming and citizenship (G-NET)

Forschungsprojekt

PD. Dr. Martha Zapata Galindo

Einrichtungen: Lateinamerika-Institut
Fachgebiet/Arbeitsbereich: Interdisziplinäre Geschlechterforschung, Soziologie
Fächergruppe: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
Finanzierung: Europäische Union - Forschungsförderung
Beginn: 2014
Ende: 2017
Stand: Abgeschlossen
Schlagwörter: Europa; Europäische Integration; Geschlechterforschung; Gleichberechtigung; Gleichstellung; Hochschulen; Mittelamerika (inkl. Lateinamerika); Netzwerk; Südamerika (inkl. Lateinamerika)
Kurzbeschreibung: The proposal aims to create a network of European and Latin American universities in order to develop teaching on European Integration and Gender, specially addressing the principle of equality and the gender policies as a cross-cutting concept of the whole integration process. In fact, G-NET will provide expertise to the HEI professors about the gender dimension in the European Integration process through the training for trainers. Meanwhile, HEI courses will be designed and implemented in the partners of the G-NET consortium addressing both gender policies and European integration so that not only students, but stakeholders, policymakers and researchers, especially those in the Latin American regions, could notice and know in-depth the European experience.
Homepage 2: gendertraining.eu

EQUIP - Equal Opportunities in Higher Education: Partnership for Institutional Change

Forschungsprojekt

Prof. Dr. Gülay Çağlar

Einrichtungen: Politik- und Sozialwissenschaften
Institut/Seminar: Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft
Fachgebiet/Arbeitsbereich: Arbeitsbereich Gender and Diversity
Fächergruppe: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
Finanzierung: DAAD
Beginn: 2019
Ende: 2023
Stand: Abgeschlossen
Kurzbeschreibung: Partnership mit University of Cape Town, Ghana und Kenyatta University, Kenya. Förderung im Rahmen des DAAD DIES Programms.

Erinnern, Vergessen, Verarbeiten: Weibliche Überlebensperspektiven und Transformationsprozesse in Ruanda nach 1994

Dissertation

Esther Denzinger

Einrichtungen: Politik- und Sozialwissenschaften
Institut/Seminar: Institut für Sozial- und Kulturanthropologie
Fächergruppe: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
Fachliche Zuordnung: Sozial- und Kulturanthropologie
Fachliche Zuordnung 2: Ethnologie
Finanzierung: Rosa Luxemburg Stiftung
Stand: Abgeschlossen
Kurzbeschreibung: In meiner Arbeit gehe ich der Frage nach, wie die ruandische Post-Genozid-Gesellschaft den Folgen der vergangenen Gewalt begegnet. Im Zentrum der Untersuchung steht eine ruandische Frauenkooperative, in der Frauen der Täter wie der Opfer aufeinander treffen. In einem Ausschnitt zeigen diese Frauen, vor welchen Aufgaben die ruandische Gesellschaft steht. Es sind Frauen, die ihr Leben anzupacken versuchen, die um Normalität ringen und die mit ihren sich immer wieder bahnbrechenden Erinnerungen an Schuld und Leid weiterleben und sich auseinandersetzen müssen. Indem mein Projekt die Rekonstruktion subjektiver Perspektiven mit der Analyse ihrer gesellschaftlichen Rahmenbedingungen verknüpft, zielt es darauf, Einsichten in individuelle und soziokulturelle Formen der Gewaltverarbeitung sowie in deren genderspezifische Dimensionen zu gewinnen.

Erstellung eines wissenschaftlichen feministischen Kommentars zu den Ordnungen Zera'im, Toharot, Neziqin, Qodashim und Nashim des Babylonischen Talmuds

Forschungsprojekt

Prof. Dr. Tal Ilan

Einrichtungen: Geschichts- und Kulturwissenschaften
Institut/Seminar: Institut für Judaistik
Fächergruppe: Sprach- und Kulturwissenschaften
Fachliche Zuordnung: Religionswissenschaft
Fachliche Zuordnung 2: Judaistik
Finanzierung: Deutsche Forschungsgemeinschaft - Sachbeihilfe
Beginn: 2009
Stand: Laufend
Mitarbeiter*innen: Hannah Tzuberi
Schlagwörter: Feminismus; Frauen; Frauenforschung; Geschlecht; Geschlechterforschung; Gesellschaft; Judaismus; Judentum; Jüdische Religion; Religion; Religionsgeschichte; Talmud
Kurzbeschreibung: Das Ziel dieses Projektes ist es, ein Referenzwerk zu schaffen, das WissenschaftlerInnen zur Analyse frauen- und genderrelevanter Stellen des Talmuds nutzen können. Konzipiert ist dieses Referenzwerk als eine Reihe eigenständiger Kommentarbände zu den einzelnen Traktaten des Talmuds, die insgesamt etwa 55 Bände umfassen wird. Bearbeitet werden die einzelnen Traktate von international anerkannten WissenschaftlerInnen, die sich auf das Gebiet der Talmud- und Genderforschung spezialisiert haben. Da der zwischen dem dritten und sechsten Jahrhundert u.Z. entstandene Babylonische Talmud die Bedeutung eines zweiten jüdischen Kanons erlangte, kann ein Kommentar zu diesem Werk nur mit einem Kommentar zur Hebräischen Bibel selbst verglichen werden: Er beschäftigt sich per definitionem mit zentralen Fragen des vergangenen und gegenwärtigen Judentums. Obgleich der babylonische Talmud bis heute maßgeblich das kulturelle Gedächtnis und die religiöse Identität des Judentums prägt, wurde bislang kein feministischer Kommentar zum Babylonischen Talmud vorgelegt: Er bleibt ein Desideratum in der feministischen wie auch in der Frauen- und Genderforschung.
Homepage 2: gepris.dfg.de

Erweiterung des Lernportals queerhistory.de

Forschungsprojekt

Univ. - Prof. Dr. Martin Lücke

Einrichtungen: Geschichts- und Kulturwissenschaften
Institut/Seminar: Friedrich-Meinecke-Institut
Fachgebiet/Arbeitsbereich: Didaktik der Geschichte
Fächergruppe: Sprach- und Kulturwissenschaften
Finanzierung: Bundesstiftung Magnus Hirschfeld
Beginn: 2012
Stand: Abgeschlossen
Schlagwörter: Diversität; Geschichte; Geschlecht; Geschlechterforschung; Internet; Minderheit; Querschnittsthema-Gender; Sexualität ; Cross-cutting Issue Gender; Diversity; Gender; Gender Studies; History; Internet; Minority; Sexualitiy
Kurzbeschreibung: Im Rahmen der Fördermaßnahme sollen Module für das Internetportal queerhistory.de entwickelt werden, mit denen dieses multimediale Lernportal als Material- und Kommunikationsplattform zielgenau für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit ausgebaut und erweitert werden kann. Insbesondere kann es im Rahmen eines im Land Berlin für den Februar 2014 geplanten Queer History Month zur zentralen Informationsplattform für die Vermittlung der Geschichte sexueller Vielfalt dienen.
Homepage 2: queerhistory.de

Eigentum am menschlichen Körper im Kontext transnationaler Reproduktionsökonomien arrow_forward

Eine reizende kugelrunde Null werden – Robert Walser und der Roman arrow_forward

Eingreifendes Schreiben. Ethiken der Fremdbetrachtung, Genderwissen und politische (Text-)körper im nordamerikanischen Essay und in transatlantischen Theorieverflechtungen (1966-1992) arrow_forward

Ekel als geschlechterpolitische Emotion – Politik und Ästhetik des abscheulichen Körpers in der Literatur der Moderne (1900–1933) arrow_forward

Entangled Inequalities in Transnational Care Chains. Practices across the Borders of Peru and Italy arrow_forward

Equality Training Network: EU contributions to gender mainstreaming and citizenship (G-NET) arrow_forward

EQUIP - Equal Opportunities in Higher Education: Partnership for Institutional Change arrow_forward

Erinnern, Vergessen, Verarbeiten: Weibliche Überlebensperspektiven und Transformationsprozesse in Ruanda nach 1994 arrow_forward

Erstellung eines wissenschaftlichen feministischen Kommentars zu den Ordnungen Zera'im, Toharot, Neziqin, Qodashim und Nashim des Babylonischen Talmuds arrow_forward

Erweiterung des Lernportals queerhistory.de arrow_forward

Eigentum am menschlichen Körper im Kontext transnationaler Reproduktionsökonomien

Eine reizende kugelrunde Null werden – Robert Walser und der Roman

Eingreifendes Schreiben. Ethiken der Fremdbetrachtung, Genderwissen und politische (Text-)körper im nordamerikanischen Essay und in transatlantischen Theorieverflechtungen (1966-1992)

Ekel als geschlechterpolitische Emotion – Politik und Ästhetik des abscheulichen Körpers in der Literatur der Moderne (1900–1933)

Entangled Inequalities in Transnational Care Chains. Practices across the Borders of Peru and Italy

Equality Training Network: EU contributions to gender mainstreaming and citizenship (G-NET)

EQUIP - Equal Opportunities in Higher Education: Partnership for Institutional Change

Erinnern, Vergessen, Verarbeiten: Weibliche Überlebensperspektiven und Transformationsprozesse in Ruanda nach 1994

Erstellung eines wissenschaftlichen feministischen Kommentars zu den Ordnungen Zera'im, Toharot, Neziqin, Qodashim und Nashim des Babylonischen Talmuds

Erweiterung des Lernportals queerhistory.de